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面對滑世代來臨，學習不只侷限在課堂與講義，線上學習網站「酷課雲」由台北市府大力推動，讓學生透過網路教學加強知識廣度與深度，並引導正向使用3C產品，「玩手機，而非被手機玩」，讓視宜蘭 火鍋推薦野觸角更廣泛；不過「道德教育面成效較弱」，未來將朝向補足網路世代的道德觀念。



各縣市為落實資訊教育從源頭教起，從國小至高中安排資訊教育課程，培養學生網路資訊的大甲火鍋料宅配素養與倫理。但是因網路比現實世界更具影響力，教育局針對網路教育提供創新課程，上位計畫的教育目標在於擴大差異性，成就越高的學生透過網路學習能拓展深、廣度。

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酷課雲以「以學生學習為中心」為核心理念，提供多元課程、影片、APP讓學生能自主學習，學生與老師的數位活動歷程將累積至資料庫中，進而透過資料分析，提供決策者「酷課教育決策」的證據本位服務；酷客雲上線至今，將近14萬名學生註冊。但另一方面，酷課雲在道德教育領域較為不足，市府團隊也將廣納各方學者與專家意見，後續再研討補足的辦法。青少年出現網路成癮、溝通與價值觀等偏差行為，這代表青少年在壓力、人際關係與學校等出現適應問題，因此，常教導學生「應以客觀角度看待世界，但享受生命可以很主觀，更要懂得轉換思考。」青少年行為偏差，除了學校與社會正向引導之外，家庭也扮演重要角色，不可否認的是，現代家庭功能中的賞識教育逐漸流失；因此，為了協助家庭縮小與孩子溝通的落差，台北市家庭教育中心推動「父母學」，定期舉辦「樂活家庭」講座，期能達到「善用3C幸福3T」（reading Together、playing Together、running Together）目標。現代3C產品功能五花八門，與其禁止學生攜帶智慧型手機，不如教導如何善用，如同創客教育的精神，利用資訊科技去自主學習，讓孩子自在地「玩」科技，延伸視野觸角，並非一味沉迷。(工商時報)



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